模考常見問題,你中招了沒有?

常見問題

  • 問題1:做題多,原題做錯

    平時只顧埋頭做題,對考查的知識點及解題的關鍵點掌握不牢固。考場上遇到同類題目,相識不相知,熟悉但不會做。

  • 問題2:“粗心”丟分

    考試中所暴露出來的問題,都是由于基礎知識的不牢靠以及能力的缺乏造成的,所謂的粗心,其實只是基礎的不扎實而已。

  • 問題3:做題效率低,時間不夠用

    有些同學表示考試時給的時間不夠用, 在規定的時間里完不成所有題目,最后兩道大題都沒時間答,丟分非常可惜。

  • 問題4:不注重基礎知識

    很多學生覺得復習階段,老師課堂里面說的大多是已經學過知識,都已經掌握了,沒必要花那么大的力氣去仔細聽、認真記。

找出問題

學習建議

  • 建議1:將有限的精力投入對知識點、典型例題的掌握和研究中,避免盲目搞題海戰術,多而不精、顧此失彼。用好錯題本。不斷將錯題回爐淬煉,從錯題找知識點漏洞,找出存在的弱點,加以完善。

  • 建議2:正視“粗心”!一定要正視自身不足,虛心地從考試中發現問題,如果某部分知識點掌握的不好,那就短時集訓!

  • 建議3:強化考試技巧訓練:整體瀏覽,提高速度,檢查試卷。遵循“先易后難”、“先簡后繁”的原則去做題,日常做題限時完成,提升做題速度。

  • 建議4:在復習階段,應該摒棄放松課堂學習而只專注于難題、偏題的做法。只有將課本內容融會貫通,才能為更高層次的學習奠定良好的基礎。

解決問題

模考過后總結分析很關鍵!

模糊名次,找出差距,科學定位,樹立信心

  • 分析試卷正確對待

    哪些考點丟分?為什么丟分?常考點丟分還是難點丟分?盲點丟分?對自己的成績進行橫向、縱向分析,做出一個自我成績評價!

  • 重視答題規范、技巧

    你是否有認真審題?是否運用了考試技巧? 你的答題是否規范?因不注意細節和規范而丟了多少分?熟悉解題程序,重視答題規范,合理分配時間,才能減少不必要的失分。

  • 反思學習方法和態度

    學習效率和學習方法、學習態度有密切的關系。學習也要勞逸結合,適當休息和鍛煉,保持頭腦清醒和充足的精力。課堂才能全心投入,充分吸收,將知識內化于心。

  • 制訂可行的計劃

    調整好心態后,根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃,安排好下一階段的學習和生活,合理分配時間!
     

解讀高考模考,科學應對高考復習!

模考考后把握時間,合理規劃!

復習規劃 一輪復習(沙場點兵) 二輪復習(牛刀小試) 三輪復習(大顯身手)
特點 各學科各單元的基礎知識復習,講解具體的知識點,循序漸進、查漏補缺的最佳時機。 按專題模塊復習,復習的黃金期,提綱契領,是真正“舉一反三”最佳時機。 綜合復習,強化訓練,總結做題經驗和答題技巧!
要求 夯實基礎、建立知識網絡體系。 掌握知識點、串聯例證的能力。 構建知識網絡,拓展知識層面!
建議 立足基礎、理清脈絡、適當拓展。 知識梳理、專題突破、穩中求進。 固本強基、側重錯題、調整最佳狀態。

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課程名稱 授課內容 課程詳情
2020年高考藝體生
文化課培訓班
根據藝體考生的實際特點,幫助考生全面落實課程標準,夯實學科基礎,構建知識網絡,拓展知識層面,理清學習思路,明確方向,掌握方法,樹立信心,成功沖擊2020年高考。 了解課程詳情
2020年大智高考
最后一講
以2020年全國卷《考試大綱》為根本指針,目的在于幫助考生聚焦命題熱點,把握命題規律,梳理高頻考點,掌握答題技巧,樹立信心,做好高考備考最后沖刺。 了解課程詳情
2020年新高考
春訓營
立足高中課程標準,準確捕捉最新熱點,真正獲取前沿信息,科學掌握復習方法,強化能力提升,提高備考效率。 了解課程詳情
2020年綜合素質
評價招生培訓班
以2020年高校綜合素質評價招生錄取要求為根本指針,幫助考生明晰綜合素質評價招生評分標準、評分維度和考核差異,面試技巧傳授與模擬訓練,快速提升綜合素質能力和復試競爭力,從容應對2020年綜合素質評價招生考試。 了解課程詳情
高三各科輔導 立足高中課程標準,幫助考生夯實基礎,深度總結一輪復習,理清思路,提升能力,從容備戰高考。 了解課程詳情

選擇大智輔導的優勢!

精耕細作的科研管理隊伍

為全面推進立德樹人,精準落地國家課程方案、國家課程標準,大智不斷推出教育教學新成果,真正實現提升學生學習效能,真正實現減負的目的,大智特從全國海選研究院院長、配置分工細密的研究員,相繼成立了各大學科研究院、高考情報研究院、講師發展研究院、家庭教育研究院、大數據研發基地等科研機構。把大智的教育教學研究不斷推向新高度。

師出名門的講師隊伍建設

大智始終把教學質量作為發展的生命線,師資力量是決定教育水平的重要因素。大智專門成立了“講師發展研究院”,嚴格把控講師的選拔、考核和培養。同時出資千萬元建立師訓基地,聘請權威專家,針對不同水平講師開展“育英計劃”、“菁英計劃”和“萃英計劃”,全方位保障講師綜合教學能力和水平。

優越的教學環境

大智目前已在全省開設直營分校數十所,教學設施齊全,教學環境優雅,交通便捷,教學區、辦公區整齊劃一,滿足了教育教學需求。

獨具特色的MMA課堂模式

課程改革呼喚課堂模式的轉型。在長期的教學實踐中,大智探索出了適合新時期學生發展的 MMA 課堂模式。以統一思想、凈化心靈為前提, 最終實現傳授技能的目的,培育了學生興趣動力,激發了學生的學習動力。

  • M

    MIND

    強調目標管理

    解決學生
    想學、想思的問題

  • M

    MENTALITY

    強調心態管理

    解決持續
    想學、持續想思的問題

  • A

    ABILITY

    強調素養與能力管理

    解決知識
    功能化、知識素養化的問題

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